Cilj je ovog jezičnog projekta otkriti opada li, stagnira ili raste uporaba tuđica u učeničkom žargonu kako i oni rasu te koliko se međusobno razlikuju.  

Budući da su osnovnoškolci došli u posjet III. gimnaziji, za početak su ih „stručni vodiči“ proveli školom. Nakon upoznavanja usporedili su prikupljenu građu.  

Slijedi četvrta faza u kojoj će se prikupljena građa pomnije analizirati, donijeti zaključci i sastaviti zajednički rječnik. 

Kristina Kraljević, prof.